Hõ trợ trực tuyến
Nhất Đại Thánh Sư -Tư Vấn Luận Án TS Nhất Đại Thánh Sư -Tư Vấn Luận Án TS
09.63.68.69.68
My status
Nhận hồ sơ Tuyển sinh CĐ-ĐH Y Dược-Sư Phạm Nhận hồ sơ Tuyển sinh CĐ-ĐH Y Dược-Sư Phạm
09.63.63.63.15

Tất cả PDF Doc/Xml/Ppt/Text Prc Chm Lit Âm thanh Video
share tâm lý và sinh lý lên facebook cho bạn bè cùng đọc!
tâm lý và sinh lý

Ngày đăng: 11/11/2017 Lượt xem: 354 Người Upload: AMBN
Yêu thích: 0 Báo xấu: 0 Loại file: doc - pdf

Bộ sách bổ trợ kiến thức CHÌA KHOÁ VÀNG được biên dịch biên khảo từ nhiều nguồn tư liệu nước ngoài. Trường hợp sử dụng các ngôn ngữ có chữ viết khác hệ thống chữ viết La tinh như tiếng Nga, Hán,…thì việc phiên chuyển La tinh hóa các tên riêng như địa danh, nhân danh là việc rất khó khăn. Trong đó cốn sách này mang tên tâm lý và sinh lý , một trong những cuốn sách thuộc bộ sách Chìa khóa vàng, rất hữu ích cho giáo viên và các bậc cha mẹ tìm hiểu thêm về vấn đề để ứng dụng trong giáo dục.

THẾ TRƯỜNG - NXB ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 1998

 

SÁCH THAM KHẢO

BỘ SÁCH BỔ TRỢ KIẾN THỨC CHÌA KHOÁ VÀNG

TÂM LÝ & SINH LÝ

 

 

Trái đất đã tồn tại hàng mấy nghìn triệu năm, loài người thì chỉ mới xuất hiện mấy chục vạn năm. Giả sử dùng hình tượng để so sánh toàn bộ lịch sử phát triển của Trái đất là một ngày – đêm (24 giờ) thì chúng ta sẽ thấy một bức tranh rất thú vị:

 

00 giờ 00 giây phút đầu tiên của một ngày – đêm thì Trái đất hình thành.

12 giờ 00 đúng giữa trưa, dưới đáy đại dương cổ đại có những đám tế bào nguyên thuỷ bắt đầu cử động.

16 giờ 48 các tế bào nguyên thuỷ nói trên phát triển thành các loại giun, nhuyễn thể, hài miên, rong tảo và tiếp đó là các loài cá.

21 giờ 36 đại cổ sinh kết thúc, tiếp đến là thời kỳ khủng long làm chủ

23 giờ 20 tất cả mọi loài có vảy đều tuyệt diệt, các loài có vú chiếm ưu thế trên toàn Trái đất

23 giờ 59 phút 56 giây loài người bắt đầu xuất hiện

 

Suốt quá trình lịch sử phát triển của loài người từ hoang dã đến văn minh hiện đại chỉ chiếm một thời gian vô cùng ngắn ngủi so với toàn bộ lịch sử phát triển của tự nhiên. Nhưng với đôi tay khéo léo và bộ óc thông minh phát triển vô tận nên xã hội loài người phát triển rất nhanh với tốc độ càng ngày càng lớn. Một nhà khoa học đã nhận định: “Tri thức của loài người ở thế kỷ XIX cứ khoảng 50 năm thì tăng gấp đôi; sang đầu thế kỷ XX cứ 30 năm tăng gấp đôi; vào giữa thế kỷ XX cứ 10 năm tăng gấp đôi; đến thập kỷ 70 cứ 5 năm tăng gấp đôi, tới thập kỷ 80 cứ 3 năm tăng gấp đôi”. Với đà ấy thì thập kỷ 90 này mỗi năm lại tăng gấp đôi chăng?

 

Làn sóng phát triển mạnh mẽ và nhanh chóng như vậy của khoa học kỹ thuật đã thu hút mãnh liệt mọi lớp người, đặc biệt là lớp thiếu niên nhi đồng, tạo niềm say mê hứng thú học tập, tích lũy kiến thức để có thể tiếp nhận được các thành tựu khoa học kỹ thuật mới nhất đang được sáng tạo hàng ngày hàng giờ, để hòa nhập mình vào làn sóng phát triển khoa học kỹ thuật mới, tiếp cận với những thách thúc khoa học kỹ thuật của thế kỷ XXI, thế kỷ mở đầu của Thiên niên kỷ thứ ba.

 

Không chỉ là vấn đề của mỗi cá nhân hay của một tầng lớp nhân dân nào mà đây tà vấn đề sinh tồn và phát triển của mỗi dân tộc, mỗi quốc gia. Để đóng góp phần nhỏ bé vào kho tàng trí tuệ của các bạn, chúng tôi tổ chức biên soạn Bộ sách bổ trợ kiến thức CHÌA KHOÁ VÀNG qua đó chúng tôi muốn cung cấp thêm một số tri thức phổ thông bên cạnh những cuốn sách giáo khoa mà các bạn trẻ đã được nhà trường truyền thụ.

 

Bộ sách sẽ lần lượt ra thành nhiều tập đề cấp tới các môn khoa học tự nhiên cơ bản, các lĩnh vực khoa học kỹ thuật,… từ tri thức cơ bản dễ nắm bắt tới những khái niệm bao quát trừu tượng. Song song bộ sách cũng trình bày những tri thức về khoa học xã hội, đề cập tới các môn loại gần gũi với đời sống hàng ngày của mỗi chúng ta.

 

Mỗi môn khoa học, mỗi lĩnh vực tri thức sẽ gồm nhiều tập, dần dần từ thấp đến cao, từ dung dị dễ hiểu tới khái quát trừu tượng. Tất cả đều được trình bày dưới dạng những câu hỏi đáp ngắn gọn, nhẹ nhàng nhằm gợi mở giúp bạn đọc đi sâu tìm hiểu thêm nếu thấy cần thiết.

Để có được các bản thảo đạt yêu cầu trên, bước đầu, với sự cộng tác của một số nhà khoa học ở các ngành, chúng tôi tổ chức biên khảo dựa trên cơ sở tập hợp các tư liệu nước ngoài, có chỉnh lý và bổ sung thêm những thành tựu mới. Dần dần từng bước, chúng tôi tổ chức biên soạn theo những đề tài mà đông đảo bạn đọc yêu cầu.

 

Điều sở nguyện của những người làm sách chúng tôi là như vậy. Chúng tôi chân tình mong được sự hưởng ứng và tham gia của các nhà khoa học trong mọi lĩnh vực vào việc biên khảo, biên soạn và xuất bản bộ sách này. Đồng thời chúng tôi tha thiết và chân thành mong nhận được mọi ý kiến xây dựng giúp đỡ chúng tôi về phương hướng đề tài, nhận xét phê bình giúp chúng tôi tránh được những sai sót mà trình độ có hạn của chúng tôi không thể nào tránh khỏi.

 

MỤC LỤC

1.    Tâm lý học có công dụng gì?
2.    Trí lực là gì?
3.    Chỉ số thông minh là gì?
4.    Trí lực của con người có thể mở mang được không?
5.    Đầu đuôi câu chuyện khơi gợi trí lực ra sao?
6.    Tại sao phải nhấn mạnh cần trau dồi những nhân tố phi trí lực?
7.    “Thần đồng” là gì?
8.    Vì sao thành công muộn mằn?
9.    Tại sao có người thông minh lại dễ mắc “cái lầm của thông minh”?
10.    Trọng lượng của não có liên quan gì đến trí lực không?
11.    Tại sao nói trẻ em học tiếng dễ hơn người lớn?
12.    Tại sao tập luyện tay trái lại có tác dụng phát triển trí lực?
13.    Tại sao nói “não càng dùng càng linh”?
14.    Trên thế giới quả có những “học giả ngốc nghếch” không?
15.    Đầu đuôi câu chuyện trẻ em được thú vật nuôi ra sao?
16.    Nếu mắc chứng “sợ học” nên làm thế nào?
17.    “Chứng hiếu động” là gì?
18.    Làm thế nào khắc phục hiện tượng mất tập trung lúc học?
19.    Vì sao học “xen kẽ” đạt hiệu quả cao?
20.    Có thể cùng một lúc làm hai việc được không?
21.    Vì sao trong học tập có lúc tiến bộ nhanh có lúc tiến bộ chậm?
22.    Vì sao gặp những vấn đề nan giải phải biết tạm gác một bên?
23.    Tại sao học thơ ca dễ nhớ?
24.    Trí nhớ có bí quyết gì không
25.    Thuật nhớ là gì?
26.    Vì sao gọi là “Trí nhớ lập nhóm”?
27.    Vì sao dễ nhớ những việc đang làm dở?
28.    Vì sao tuổi già hay nhớ lại thời thơ trẻ?
29.    Khi nào quên đi là có lợi?
30.    Tại sao nói nam nữ có khác nhau về trí lực?
31.    Có đúng các em gái không thông minh bằng các em trai không?
32.    Tại sao khi học ở bậc Tiểu học, các bạn nữ phần đông đạt kết quả cao, nhưng sau bậc Trung học thì ngược lại?
33.    Vì sao thi “trượt”?
34.    Tại sao phải nhìn nhận điểm thi một cách khoa học?
35.    Trực giác là gì?
36.    Tại sao trẻ thích chơi những con giống nhồi bông có lông xù?
37.    Tại sao chính mắt nhìn thấy vẫn có khi mắc sai lầm?.
38.    Người béo nên mặc quần áo như thế nào thì hợp?
39.    Vỉ sao màu sắc có thể ảnh hưởng đến tình cảm con người?
40.    Kìm hãm không cho tiếp xúc với ngoại giới có làm con người phát điên lên không?
41.    “Linh cảm” là gì?
42.    Tại sao có lúc thời gian đi nhanh như tên bắn, có lúc kéo dài lê thê?
43.    Tại sao nói trạng thái tâm lý có thể ảnh hưởng đến sức khỏe?
44.    Động vật có biết suy nghĩ không?
45.    Trẻ em nhận thức thế giới như thế nào?
46.    Ở trẻ có chuyện “mình là trung tâm” không?
47.    Bạn đã thực hiểu mình chưa?
48.    Vì sao có người tính cách hướng nội, có người hướng ngoại?
49.    Vì sao có một số người thích nuôi những con vật nhỏ?
50.    Vì sao có tình trạng “đứng núi này trông núi nọ”?
51.    Tại sao nói “Đôi mắt là cửa sổ của tâm hồn”?
52.    Tại sao lại có những con người nhu nhược?
53.    Tại sao cần đấu tranh với tính cô độc?
54.    Tại sao có những người hay ghen tỵ?
55.    Tại sao có người luôn phàn nàn, ca cẩm?
56.    Tại sao lại có người sợ thành công?
57.    Sửa đổi những thói quen xấu như thế nào?
58.    Xử lý khuyết điểm của mình như thế nào?
59.    Tại sao con người có tính công kích?
60.    “Hiệu ứng Pugmalion” là gì?
61.    “Nằm mộng giữa ban ngày” có lợi hay có hại?
62.    Tại sao có những người rất được người khác yêu mến?
63.    Tại sao có những con người nhìn thì thấy “mười phân vẹn mười”?
64.    Tại sao nói kẻ thù lớn nhất của con người là tính ỳ của chính mình?
65.    Cái gì cũng cứ cho là “lẽ đương nhiên” vì sao dễ làm hỏng việc?
66.    Tư duy sáng tạo là gì?
67.    Tại sao có những người không “chín chắn về tâm lý”?
68.    Ám thị là gì?
69.    Liệu pháp tác động ngược sinh học là gì?
70.    Tư vấn tâm lý là gì?
71.    Tại sao xảy ra hiện tượng “theo số đông”?
72.    Tại sao qua cử chỉ có thể nhìn thấy hoạt động nội tâm của con người?
73.    Tại sao nói ấn tượng ban đầu rất quan trọng?
74.    Tại sao có thể “trông mặt mà bắt hình dong”?
75.    Hay xấu hổ khi giao tiếp nên khắc phục thế nào?
76.    Tại sao sau khi lên cấp hai, học sinh không muốn bố mẹ “để mắt” nhiều?
77.    Tại sao “anh em xa không bằng láng giềng gần”?
78.    “Không gian cá nhân” là gì vậy?
79.    Tại sao nhìn tướng mạo có thể đoán ra tính cách con người?
80.    Tại sao hàng hóa cần quảng cáo?
81.    “Máy dò kẻ nói dối” là gì?
82.    Chứng sợ đứng trên cao là gì?
83.    Tại sao các kỹ sư thiết kế máy móc cần phải hiểu tâm lý học?
84.    Người máy rồi ra có thể phát triển giống như người được không?
85.    Tại sao một lúc sau máu ở các vết thương đông lại?
86.    Tại sao nói ho là một cách phòng ngự của cơ thể?
87.    Tại sao trời rét mọi người thường rụt cổ?
88.    Tại sao ăn những thức ăn không sạch sẽ có thể gây nôn mửa?
89.    “Sốt” là chuyện gì vậy?
90.    Tại sao nói đau không phải là chuyện không tốt?
91.    Tại sao toàn thân chúng ta đều do não chỉ huy?
92.    Tại sao khi ngáp lại chảy nước mắt?
93.    Tại sao khi đau buồn người ta chảy nước mắt, lúc sung sướng cũng chảy nước mắt?
94.    Tại sao tai có thể phân biệt phương hướng của âm thanh?
95.    Tại sao có người khi ngủ hay nghiến răng?
96.    Tại sao khi ngủ có lúc con người nằm mơ, bệnh mộng du là gì?
97.    Thế nào là chiều cao và cân nặng bình thường?
98.    Bố mẹ lùn, con cái liệu có cũng lùn không?
99.    Tại sao con người hiện đại thế hệ sau cao hơn thế hệ trước?
100.    Tại sao có một số thiếu niên thân hình gầy như “que củi”?
101.    Tại sao ở một thời kỳ nào đó nữ sinh cao hơn nam sinh?
102.    Tại sao có một số thiếu niên “béo bệu”?
103.    Béo quá làm thế nào bớt béo?
104.    Tại sao đứng trên nhà cao tầng nhìn xuống cảm thấy đầu choáng váng?
105.    Tại sao chúng ta “trung tiện”?
106.    Tại sao vân tay có thể giúp ta phá án?
107.    Tại sao có bạn học sinh, cứ hễ lên đọc bài là mặt đỏ tía tai?
108.    Thời kỳ thanh xuân có những biến đổi gì?
109.    Tại sao thanh thiếu niên cần giữ giọng ở thời kỳ biến thanh?
110.    Di tinh có tác hại gì không?
111.    Chu kỳ kinh nguyệt hình thành như thế nào?
112.    Bé đã sinh ra như thế nào?
113.    Tại sao có những em giống cả cha lẫn mẹ?
114.    Tại sao đàn ông có râu, đàn bà không râu?
115.    Vú con trai có hạch, như thế có phải là có khối u không?
116.    Mặt, ngực nhiều lông, như thế có phải mắc “chứng rậm lông” không?
117.    TÀI LIỆU THAM KHẢO

 

Keywords:the truong,nxb dai hoc quoc gia ha noi nam 1998,sach tham khao,bo sach bo tro kien thuc chia khoa vang tam ly va sinh li hoc

TT Tên file Ấn hành Tác giả Thông số Tải về Xem-Nghe Giá Down
1 tam ly va sinh ly NXB DHQGHN 1998 TheTruong 224 Trang A4 Download file tâm lý và sinh lý 471
2 tam ly va sinh ly[sách tương tác download free,bản đẹp] NXB DHQGHN 1998 TheTruong 224 Trang A4 Download file tâm lý và sinh lý 1
Khu vực quy định Bản quyền tài liệu và chất lượng tài liệu Khu vực quy định Hướng dẫn download tài liệu trên trang AMBN

Tìm bài thi Hỏi đáp Liên Hệ Tài liệu trên internet Tin giáo dục Quy định sử dụng

tâm lý và sinh lý

tâm lý và sinh lý

Hướng dẫn download tài liệu trên trang AMBN

Đăng nhập tài khoản
Các mục quảng cáo
Thống kê truy cập
Đang Online: 404
Hôm nay:654
Hôm qua: 54697
Trong tháng 1113481
Tháng trước1793438
Số lượt truy cập: 113753731